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做“双师型”教师育高技能人才
——记海门区师德标兵、海门中专副校长杨一丹
来源:海门日报 发布时间:2023-09-20 字体:[ ]

在今年的教师节庆祝活动上,海门中专副校长、正高级讲师杨一丹获评“海门区师德标兵”。从教20多年,从普高到职教,杨一丹坚守作为人民教师的初心和使命,潜心教学、匠心育人。

2009年,杨一丹从普通高中调入海门中专,职业学校的英语教学和普通高中的英语教学在教学内容、教学形式上有着本质区别。对于杨一丹而言,职业学校的文化课教师不能局限于单一的、割裂的学科教学,而要以博学、融通、跨界和穿越的视野与能力,寻求课堂教学的变革。“职业教育需要教师向‘双师型’教师发展,我是英语教师,但我在不同专业的教学中,教学内容是不一样的。比如在建筑专业,要和建筑相结合;在学前教育专业,要和学前教育的专业技能相结合。所以,来到职业学校后,我又考上了土木工程本科,考了建筑工程施工、市政工程等建造师证书。”来到了海门中专的杨一丹,不再只是单纯的一名英语老师,而是“老师+学生”的双重身份,在课堂教学之外,她严格要求自己,不断提升专业技能,适应不同专业的教学要求,为不同专业的学生上好每一堂课。杨一丹不断学习实践,探索钻研,在全国信息化教学大赛、江苏省教学大赛、江苏省青少年科技创新大赛、江苏省技能大赛等专业比赛中获省级以上金牌、银牌20多次。“你给学生一碗水,那么首先你自己要有一桶水,只有自己有足够的知识储备和完备的教学体系,才能让学生在你的课堂上有所收获,有所成长。”杨一丹说。

十多年的职教生涯,杨一丹在一堂堂英语课上,一次次的职业技能大赛中,探索出“双境融合、双轨联动、双场共育”的“职味课堂”教学模式,构建了“宽基础、多模块、阶梯式”的课程体系,她指导的学生在省市级技能大赛、文明风采大赛、创新大赛中获奖无数。同时,杨一丹深知教学工作离不开团队的强大力量,为此,她领衔组建“职味英语”工作室,进行名师、优师“孵化”的积极尝试,促进英语教师的多元化、可持续发展。杨一丹表示,通过教学项目的任务引领,带领团队成员进行教学改革,加强英语与专业课程的融通,研发线上精品课程“职味英语”,开发“职味英语”活页式教材,让每一堂英语课既有专业性又有趣味性。

在杨一丹带领下,一批教坛新秀、骨干教师、学科带头人茁壮成长。工作室成员钟蔚作为杨一丹的“爱徒”,始终坚定地跟随着她的步伐,一步一个脚印,努力成长。“杨校长对待工作认真负责,精心准备每一堂课。同时,她十分关心工作室的每一位成员,帮助我们打磨课堂、修改教案,不断提升我们的教学能力。”钟蔚说。