武汉大学“点职成金”实践队赴江苏调研中职教育发展
随着职业教育在经济社会发展中的作用日益凸显，中等职业教育作为培养高素质技能型人才的重要途径，正成为推动经济社会持续发展的关键力量。2025年2月，武汉大学“点职成金”实践队前往江苏，开展了一项聚焦中职学校顶岗实习现状的专项调研，旨在探索中职教育发展的新路径，破解当前面临的困境。
实践队由武汉大学多个院系的学生组成，他们深入江苏地区多所中职示范学校，通过深度访谈和问卷调查，重点调研了学校如何为学生匹配实习岗位、如何维护学生实习权益等问题。调研前，队员们结合理论学习和实践经验，精心设计访谈提纲，并经过多次打磨，确保调研的科学性和有效性。
2月上旬，实践队以海门中专、南通中专、如皋中专、启东中专、海安中专等中职校为实验校进行访谈调研。调研发现，以海门中专为代表的江苏中职学校注重因材施教，既开设了为职教高考做准备的升学班，也设立了侧重技能培养的就业班。学校积极推动产教融合，加强校企合作，确保学生获得充足的实习机会；实习过程中，学校与企业保持密切沟通，保障学生权益；实习结束后，通过实地走访和电话回访，评估实习质量，确保学生收获实效。实践队还发现，尽管中职教育在政策支持、产教融合等方面取得了一定成效，但仍面临实习岗位匹配不均等挑战。对此，受访者从政策导向、校企合作、技能提升等角度提出了诸多建议，为实践队的后续研究提供了宝贵依据。
通过此次调研，实践队对中职教育特别是顶岗实习现状有了更深刻的认识。队员们表示，作为新时代青年，他们将勇担使命，为推动职业教育高质量发展贡献青春力量。武汉大学“点职成金”实践队的此次调研，不仅为中职教育发展提供了新思路，也为职业教育改革注入了新活力。
